Contenido
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Estrategias
Instruccionales
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Estrategias
de Evaluación
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Niveles de Investigación: definición y clasificación.
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Diseños de Investigación: definición y clasificación.
·
Población: definición y características.
·
Muestreo: definición y clasificación.
·
Técnicas de Recolección de Datos: definición y clasificación.
·
Instrumentos de Recolección de
Datos: definición y
clasificación.
·
Técnicas de procesamiento y análisis de datos: definición y clasificación.
·
Técnicas de Validación: definición y
clasificación.
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Discusión
relativa a los conocimientos previos que se tienen de los elementos que
contiene el Marco Metodológico de una Investigación Científica.
·
Discusión
relativa a la definición de investigación y su clasificación (Arias, 2006, p.
21-23; Sabino, 2002).
·
Presentación,
lectura y estudio de documento que revele los conceptos y clasificación de
Niveles y Diseños de Investigación (Arias, 2006, p. 23-36, 142; Hernández y
otros, 2003, p. 114-132, 267-290).
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Descripción de
los Niveles y Diseños de la Investigación de acuerdo al documento leído.
·
Presentación,
lectura y estudio de documento que defina Población y Muestra y la
clasificación del Muestreo (Arias, 2006, p. 81-90, 110-111; Hernández y
otros, p. 300-320).
·
Descripción de
la Población, Muestra y Tipo de Muestreo de la Investigación de acuerdo al
documento leído.
·
Presentación,
lectura y estudio de documento que revele las Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos, sus conceptos, usos y características (Arias, 2006, p.
67-79).
·
Descripción de
las Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos de la Investigación de
acuerdo al documento leído.
·
Presentación,
lectura y estudio de documento que revele las diferentes Técnicas de procesamiento
y análisis de datos y Validación de Instrumentos (Arias, 2006, p. 111).
·
Descripción de
Técnicas de procedimiento y análisis de Datos y Validación de Instrumentos de
acuerdo al documento leído.
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Revisión y
retroalimentación del trabajo realizado.
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Evaluación formativa:
·
Definición de
investigación y su clasificación.
Evaluación sumativa:
·
Desarrollo del
Capítulo III de un Proyecto de Investigación:
o
Niveles y Diseños de
Investigación.
o
Población y Muestra.
o
Técnicas e Instrumentos
de Recolección de Datos.
o
Técnicas de
procesamiento y análisis de datos.
o
Técnicas de Validación.
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REFERENCIAS
Arias,
F. (2006). El Proyecto de Investigación. Introducción a la Metodología Científica (5ª ed.). Caracas: Episteme. Disponible: files.metodologiaunefa.webnode.com.ve/200000007-a7c33a8c45/Fidias%20Arias.pdf.
Hernández,
R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2003). Metodología de la Investigación (3ª
ed.). México: McGraw Hill. Disponible: http://es.scribd.com/doc/38757804/Metodologia-de-La-Investigacion-Hernandez-Fernandez-Batista-4ta-Edicion.
Sabino,
C. (2002). El proceso de investigación. Caracas: Panapo. Disponible: http://www.terras.edu.ar/aula/tecnicatura/15/biblio/15SABINO-Carlos-Cap-Cap-11-Analisis-y-sintesis.pdf.
Universidad
Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de Investigación y Postgrado
(2006). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
Doctorales (3ª ed.). Caracas: Autor. Disponible: http://neutron.ing.ucv.ve/NormasUPEL2006.pdf.
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